ยินดีต้อนรับสู่บล็อกของนางสาววรรวิภา โพธิ์งาม รายวิชาการจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย คะ

วันศุกร์ที่ 24 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกสัปดาห์ที่ 13

  วันจันทร์ ที่  20 เมษายน 2558


อาจารย์สอนการเขียนแผนศิลปะสร้างสรรค์ ที่ถูกต้องว่าควรเขียนอย่างไร

กิจกรรมพื้นฐาน ได้แก่

  • วาดภาพระบายสี
  • งานปั้น
  • งานกระดาษ ฉีก ตัด ปะ
กิจกรรมพิเศษ
  • เล่นกับสี
  • งานพิม
  • งานพับ
  • งานกระดาษเส้น
  • งานร้อย
  • งานประดิษฐ์
  • สื่อผสม
  • โมบาย
  การเขียนประสบการณ์สำคัญให้เอาจากหลักสูตรของปฐมวัย


  การจัดโต๊ะสีเทียนควรมี 2 กลุ่ม สีน้้ำกลุ่มเดียวพอ

  ขั้นสอนอธิบายการทำกิจกรรมพิเศษอย่างเดียวพอ อาจจะใช้เป็นวาดรูปแทนก็ได้


ขั้นสรุป จะนำเสนอก่อนแล้วค่อยเก็บอุปกรณ์หรือเก็บอุปกรณ์ก่อนค่อยนำเสนอก็ได้

   การประเมิน ตามวัตถุประสงค์ที่ได้ตั้งไว้


การนำไปใช้

นำไปเขียนแผนศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัยได้อย่างสร้างสรรค์และถูกต้องตามหลักการเขียนแผน


การประเมิน

ตนเอง :   ตั้งใจจดบันทึกตามในสิ่งที่อาจารย์พูดและให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการเขียนแผน ระละเอียดต่างๆ นานาค่ะ

เพื่อน :    อาจจะมีคุยบ้าง เล่นกันบ้าง ง่วงนอนบ้าง แต่ก็พยายามตั้งใจฟัง และทำความเข้าใจกับการเขียนแผนค่ะ

อาจารย์ :  อาจารย์มีความอดทนต่ออากาศในวันนี้มากเพราะร้อนมากจริงๆ อบอ้าว แต่ก็สอนได้จนจบ เก่งมากค่ะ



วันพุธที่ 8 เมษายน พ.ศ. 2558

วันศุกร์ที่ 3 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกสัปดาห์ที่ 11

วันจันทร์ ที่  30 มีนาคม 2558

     

     อาจารย์สอนการเขียนแผนศิลปะสร้างสรรค์ สั่งงานโดยมีการเขียนกิจกรรมลงในกระดาษ                  
ทั้ง 5 วัน จากนั้นเลือกมา 2 วันเพื่อเขียนแผนแบบเต็มรูปแบบค่ะ

ส่งงานปั้นดินน้ำมันใส่ CD






การนำไปใช้

นำความรู้ที่ได้ไปเขียนแผนให้ถูกต้องตามหลักการเพื่อที่จะได้ไปสอนให้ถูกคุณลักษะของเด็กปฐมวัย




การประเมิน

ตนเอง : ตั้งใจฟังและจดตามที่อาจารย์บอก
เพื่อน : เนื่องจากรวมสองเซ็คทำให้เสียงดังบางคนนั่งฟังอย่างตั้งใจบางคนก็ส่งเสียงดังรบกวนเพื่อนคนอื่นๆ
    อาจารย์ : มีความพยายามสูงมากที่อดทนอดกลั้นกับนักศึกษาแม้จะคุยกันแต่อาจารย์ก็สอนจนจบ




บันทึกสัปดาห์ที่ 10

วันจันทร์ ที่  23 มีนาคม 2558
     

วันนี้มีงานอยู่ 3 ชิ้น  คือ

  1. เปเปอร์มาเช่
  2. ศิลปะแบบผสม
  3. ศิลปะจากใบไม้



งานชิ้นที่ 1 เปเปอร์มาเช่


วัสดุอุปกรณ์ 

  1. สีผสมอาหาร
  2. น้ำ
  3. กาว
  4. กระดาษทิชชู่
  5. กระดาษA4
  6. ไม้จิ้ม
  7. ดินสอ
  8. ยางลบ
วิธีทำ
  1. วาดภาพตามใจชอบตามจินตนาการของตนเองลงในกระดาษ A4
  2. เริ่มทำโดยการนำสีผสมอาหารผสมกับน้ำเปล่า
  3. นำกระดาษทิชชู่ลงไปแช่ที่น้ำสีผสมอาหาร
  4. ขยี้ให้เละที่สุดแล้วเทกาวลาเท็กลงไปในกระดาษทิชชู่ที่เราขยี้ไว้
  5. จากนั้นเก็บใส่ภาชนะหรือถาด
  6. ทำสีอื่นๆวิธีการทำเช่นเดิม
  7. เมื่อได้ครบทุกสีแล้วนำมาวางในภาพแล้วจิ้มให้ติดกระดาษโดยใช้ไม้จิ้มเป็นตัวช่วย
  8. ตกแต่งตามใจชอบ








งานชิ้นที่ 2 ศิลปะแบบผสม
              เป็นการเอาศิลปะทุกอย่างมาผสมกันให้อยู่ใน 1 ภาพ และมี 10 แบบขึ้นไปในภาพนั้น ไม่ว่าจะเอาดินน้ำมัน ใช้สีเทียน กระดาษ สีน้ำ ฉีกปะ พับ เป็นต้น








  งานชิ้นที่ 3 ศิลปะจากใบไม้
                        เป็นการนำเอาใบไม้ไปทับไว้ให้แห้งจากนั้นนำมาแปะตามจินตนาการของกลุ่ม



การนำไปประยุกต์ใช้
                             นำไปเป็นแบบอย่างในการเลือกที่จะไปใช้สอนเด็กได้อย่างมีระบบ


การประเมิน
ตนเอง    :   ลงทุนมากกับการเอามือไปจุ่มสีผสมอาหารเพื่อให้ได้งานออกมาให้เพื่อนๆภายในกลุ่มได้ทำผลงานของตน ภูมิใจที่ตนเองมีความเสียสละ 
เพื่อน      :   ตั้งใจและช่วยกันทำงาน มีการแบ่งหน้าที่ ทำให้งานออกมาดีและสำเร็จไปพร้อมๆกัน
อาจารย์  :  มีงานมาให้ทำแต่ละสัปดาห์ไม่เคยจะซ้ำกันเลย เป็นการให้ประสบการณ์ที่ดีแก่นักศึกษาไว้เป็นแบบอย่างในการนำไปสอนเด็ก